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说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用答题格式，三年(nián)级说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及(jí)作用(yòng)

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化(huà)，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法(fǎ)说明事物或(huò)事理，一要注意(yì)例子的代(dài)表性，二要注意(yì)例子的适(shì)量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体(tǐ)地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句(jù)：云(yún)能预(yù)示天气(qì)。

　　比(bǐ)如(rú)，在(zài)某某地区，出现(xiàn)云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识(shí)天(tiān)气》（根据大的范围列举相(xiāng)应(yīng)的例子）

　　举了具(jù)体(tǐ)的例子(zi)，真实具体有力地说明了……，使文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实(shí)具(jù)体，更具(jù)说服力，可以引用(yòng)一(yī)些文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

　　引用的范(fàn)围很(hěn)广，可以是(shì)经(jīng)典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确(què)性(xìng)。

　　如引用古诗(shī)：使说(shuō)明文更具(jù)诗情(qíng)画意；

　　引用故(gù)事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它(tā)“制造(zào)奇特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加文章的说服(fú)力(lì)）

　　用作引用(yòng)的说明方法能够简洁(jié)，有力地说明事物的……特(tè)征，既增强了(le)说(shuō)服力，又增强(qiáng)了(le)趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或(huò)不(bù)同(tóng)的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的(de)事物，可(kě)以用具体的或(huò)者大家已经熟悉的(de)事物(wù)和它比较，使(shǐ)读者通(tōng)过比较得到(dào)具(jù)体而(ér)鲜(xiān)明的(de)印象(xiàng)。

　　事(shì)物的(de)特征也(yě)往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以(yǐ)是(shì)同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物(wù)进(jìn)行“横(héng)比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调(diào)了(le)说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　例句：永定河发水时，来(lái)势(shì)很(hěn)猛，以前两(liǎng)岸河堤(dī)常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，咋能把自己弄成小喷泉呢，如何把女朋友弄成小喷泉足见(jiàn)它的坚(jiān)固(gù)。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（突出被(bèi)说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的事(shì)物具体化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用较多的数字(zì)，一(yī)定(dìng)要(yào)准确(què)无误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即(jí)使是估(gū)计的数字(zì)也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据(jù)，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米(mǐ)，两端(duān)宽9.6米(mǐ)，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和(hé)全(quán)桥只有一个大(dà)拱，长达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明(míng)事(shì)物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例(lì)句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程(chéng)度，分为(wèi)金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅(yǎ)俗之别，同时也显露了使(shǐ)用人不(bù)同的经济(jì)与文(wén)化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说(shuō)“屏(píng)”》（使读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利(lì)用(yòng)两种不同(tóng)事物之间的(de)相似之处(chù)作(zuò)比较，以突(tū)出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的(de)说明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上的比喻还(hái)有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：石(shí)拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以使要说明(míng)的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形象(xiàng)、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写(xiě)。

　　作用(yòng)：描摹了(le)……的……特点，生动形(xíng)象详细具(jù)体地(dì)说明了……，使(shǐ)被说明对象更准确(què)更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有(yǒu)的(de)交头接(jiē)耳，有的像(xiàng)倾听水声，有(yǒu)的(de)像注视行人，千(qiān)态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被说明更(gèng)具(jù)体，更形象(xiàng)）

　　8、下定(dì咋能把自己弄成小喷泉呢，如何把女朋友弄成小喷泉ng)义：

　　用简明的语言(yán)、科学的术语对某一概(gài)念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定义(yì)能准确(què)揭示事(shì)物的(de)本质。

　　作用：使人们在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词能(néng)够更加(jiā)明白、理解。

　　例(lì)句：统筹方(fāng)法，是(shì)一种安排工作进(jìn)程(chéng)的数(shù)学方法。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个(gè)侧面(miàn)，在事物的某一个特点做些(xiē)一(yī)般性的(de)解(jiě)释。

　　作用：使读(dú)者在(zài)阅读时对抽(chōu)象的字词(cí)能够(gòu)更加明(míng)白(bái)，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱(gǒng)的两(liǎng)肩上，各有两个(gè)小拱(gǒng)。

　　这个创造性(xìng)的设计(jì)，不但节约了石料，减轻了桥身(shēn)的重量(liàng)，而且在(zài)河水暴涨的时候，还可(kě)以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱(gǒng)上加(jiā)拱，桥身也(yě)更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明白这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复(fù)杂的事物说(shuō)清楚，就可以采用图表(biǎo)法，来弥补单用(yòng)文字表达的(de)缺欠，对某些事物解说(shuō)更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一目了然(rán)。

　　条(tiáo)理清(qīng)晰，直(zhí)接(jiē)地说(shuō)明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想(xiǎng)法表示出(chū)将来会(huì)出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设(shè)将来(lái)可能要(yào)出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我(wǒ)们只有(yǒu)一个地球，如(rú)果(guǒ)它被破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明(míng)方(fāng)法及其作(zuò)用答(dá)题格式(shì)如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地说明(míng)了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事(shì)理）分(fēn)门别类加以(yǐ)说明,使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形(xíng)象地(dì)说(shuō)明该事物的××特点,增强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说明(míng)该事物(wù)的××特点(diǎn).使说明(míng)更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说(shuō)明(míng)对象的××特点(diǎn)（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言(yán)对说明的对象(xiàng)（或科学事理）加(jiā)以揭示,从(cóng)而更科学(xué)、早陵做更本质、更(gèng)概括(kuò)地(dì)揭(jiē)示事物(wù)的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地(dì)说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的(de)方法说(shuō)明事物的特征,增(zēng)强说服力,如引用(yòng)古诗(shī)文、谚语、俗(sú)话.引用说明在文章(zhāng)开头,还起到引出(chū)说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌(mào)：对事物的(de)特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物(wù)的特征（或事(shì)理(lǐ)）加以具体的(de)解释说(shuō)明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下几种形式(shì)—陆衡—A、引(yǐn)用(yòng)具体的事例；（作用同举例(lì)子） B、引(yǐn)用具(jù)体的(de)数(shù)据；（作用(yòng)同(tóng)列数(shù)字）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作用(yòng)是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等(děng).作(zuò)用(yòng)是增强说明的趣味(wèi)性(xìng).（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的(de)作(zuò)用）。

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